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本文以高校日益严重的“空堂”现象为切入点，阐述了使大学生回归课堂的有关策略。
通过计算机辅助教学提高学生到课率的思考
【摘 要】
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本文以高校日益严重的“空堂”现象为切入点，阐述了使大学生回归课堂的有关策略。
【机 构】
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邢台学院
【出 处】
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计算机光盘软件与应用
【发表日期】
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2010年9期
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