【摘 要】
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新课程提出要努力“提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力”。因此课堂学习过程要以任务为导向来体验生活、解决实际生活问题。笔者认真研究了任务导向型教学
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新课程提出要努力“提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力”。因此课堂学习过程要以任务为导向来体验生活、解决实际生活问题。笔者认真研究了任务导向型教学的课堂实践,归纳了思想政治课任务导向型教学的四种基本模式,以实现任务导向型教学模式与思想政治课教学的有效衔接,带领学生寻觅到阑珊处的灯火。
The new curriculum puts forth efforts to “improve students’ ability to learn independently, to exchange ideas, and to analyze and solve problems”. Therefore, the classroom learning process should be task-oriented to experience life and solve practical problems. The author carefully studied the classroom practice of task-oriented teaching and summarized four basic modes of task-oriented teaching in ideological and political courses so as to realize the effective connection between task-oriented teaching mode and ideological and political teaching, lights.
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