近圆轨道卫星编队捕获技术研究

来源 :空间科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:csy355
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于近圆参考轨道的假设,研究处于同一入轨点多颗卫星的编队捕获方法,首先由高斯型拉格朗日轨道摄动运动方程得到轨道坐标系中控制冲量与轨道根数偏差的关系,基于近圆轨道的条件简化并带入相对运动方程,得到控制冲量与相对运动的关系表达式;通过深入分析各个方向(径向、沿迹向与轨道面法向)的控制冲量对相对运动的影响,给出了分别用径向与轨道面法向控制冲量组合和沿迹向与轨道面法向控制冲量组合实现编队捕获的两种控制策略;最后给出了一个空间圆编队捕获实例,并从燃料消耗、施加冲量次数及捕获时间等角度对比研究了两种控制策略的特点.仿真结果表明,这两种控制策略简单、实用,能够较好地解决近圆轨道卫星编队的捕获问题. Based on the assumption of near-circular reference orbit, a method of formation-capturing at multiple orbits at the same orbit is studied. Firstly, the relationship between the control impulse and the deviation of the number of orbits in the orbital coordinate system is obtained from Gaussian Lagrange orbit perturbation equation. Based on the condition of near circular orbit, the relative motion equation is simplified and brought into account. The relationship between the control impulse and the relative motion is obtained. By analyzing the relationship between the control impulse of each direction (radial, along-track and normal) The paper gives two control strategies to realize the formation capture by the combination of the normal control impulse combination of radial and orbital planes and the normal control impulse combination along the track and orbit planes respectively. Finally, a case of space round formation capture is given The characteristics of the two control strategies are compared in terms of fuel consumption, the number of impulsive impulses and the time of capture. The simulation results show that these two control strategies are simple and practical, which can well solve the acquisition of near-circular orbit satellite formation.
其他文献
情感教育是创新大学生思想政治教育工作的需要,是做好学生思想政治教育工作的必然要求。情感教育不仅有利于促进师生之间的情感交流,更有利于培养学生浓重的情感意识,促进社会和
高职教育是与经济发展最为密切的教育类型,基于高职教育与区域经济发展的关系,在后金融危机时代,经济结构亟需调整下,与此相适应高职教育也必须加以改革和调整。因此,探究经济结构
辽西古文化区与海岱历史文化区,对中国文明起源及中国国家的形成与发展均产生了重大影响,并具有举足轻重的特殊地位。概览两区史前文化在距今8 000年—4 000年间共同由发端到
学生社团组织作为高校学生思想政治教育工作的重要阵地,是广大学生依据专业特色、兴趣爱好自发组成的群体性团体。民办高校学生社团应充分发挥政治优势和组织优势,采取有力措施
多媒体技术在教学中的应用是现代化教育技术的重要组成部分.在儿科学课堂教学中具有传统教学手段所无法比拟的优势.运用多媒体技术于课堂之中,能够激发和强化学生学习的兴趣
导出了利用中低纬电离层特性参量获取电离层F层峰区高度上等效风场(包含电场和风场信息在内)的基本方程,并尝试用该方法从电离层特性参量(峰高和临频)提取等效风场信息.利用
该文以怀化学院已通过大学英语四级考试的学生为研究对象,通过问卷调查和访谈,从学生个人需求分析对各项英语技能的自我评价,学习难度评价以及进一步提高各项技能的愿望三个