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我国高校网络教育亟需制定合适的学术标准.本文认为,高校网络教育可定位于在职成人服务的继续职业教育,并可考虑推出本科层次的专业学位,同时应引入行业资格认证考试,为我国经济建设和社会发展培养大量的应用性人才.
略论我国高校网络教育的定位
【摘 要】
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我国高校网络教育亟需制定合适的学术标准.本文认为,高校网络教育可定位于在职成人服务的继续职业教育,并可考虑推出本科层次的专业学位,同时应引入行业资格认证考试,为我国
【机 构】
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复旦大学高等教育研究所讲师、教育学博士
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2003年2期
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