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在中日两国教育现代化的起步之前,这两个国家的教育发展状况已经有了较大的差距.从教育的视角来看,魏源所著的近代地理巨作在中日两国经历了迥异的传播过程,而这一现象揭示出彼时两国在精英教育和社会认识上的明显差异.正是中日两国在教育发展状况上早已存在的落差,决定了之后其教育现代化的不同起点与进程.
前教育现代化时期的落差——以在中日两国的传播为例
【摘 要】
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在中日两国教育现代化的起步之前,这两个国家的教育发展状况已经有了较大的差距.从教育的视角来看,魏源所著的近代地理巨作在中日两国经历了迥异的传播过程,而这一现象揭示出
【机 构】
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华东师范大学教育学系
【出 处】
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华东师范大学学报（教育科学版）
【发表日期】
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2004年期
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