【摘 要】
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语境对于农村地区初中学生更加有效的展开英语词汇的学习具有不容小觑的积极影响。结合教学实践经验,以“引入词汇”“运用词汇”“巩固词汇”三个方面入手,就农村初中英语学
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语境对于农村地区初中学生更加有效的展开英语词汇的学习具有不容小觑的积极影响。结合教学实践经验,以“引入词汇”“运用词汇”“巩固词汇”三个方面入手,就农村初中英语学科运用语境实施词汇教学的有效策略进行了初步的分析与探讨。
Context has a positive impact on learning English vocabulary more effectively for junior middle school students in rural areas. Combining with the teaching practice and experience, this paper starts from the following three aspects: the introduction of vocabulary “” lexicon “, and the consolidation of vocabulary ”, and analyzes and discusses the effective strategies of using lexical teaching in English teaching of junior middle school in rural areas .
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