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<正>身为教研员,日常听课、参加评课的机会比较多。近半年来陆续听了九节关于细节描写的写作指导课,这些课有初中有高中,虽属不同学段、不同层次或不同类型(有随堂课、市区公开课、省级示范观摩课、全国性教学大赛的参评课等),但教学的内容和流程却大同
关注细节描写训练中的“细节”
【摘 要】
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<正>身为教研员,日常听课、参加评课的机会比较多。近半年来陆续听了九节关于细节描写的写作指导课,这些课有初中有高中,虽属不同学段、不同层次或不同类型(有随堂课、市区公
【机 构】
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江苏南京市鼓楼区教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2009年26期
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