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基于新《基本要求》（《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》）的内容，针对我国物理学课程教学的现状和改革发展趋势，对新时代下的物理学课程的定位、教学目标、教学任务、教学过程、教学方法和手段的变化特征进行了分析，根据其分析的结果，确定了物理学课程考试方法的改革为物理学课程教学改革的一个要素，并根据新《基本要求》的要求设计了课程考试新方法的设置原则和实施方法，局域的实验结果和比较性分析结果表明：本文所提出的成绩考评方法有利于新《基本要求》对课程教学要求的实施；对物理学教学效果的评价较为准确，体现了科学性和