【摘 要】
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在研究教育者与受教育者的关系时，大部分的观点认为是主体和客体之间的关系，这是人们总结得出的结论，这种对象性教育方式在思想政治教育的发展过程中可能最终会导致“人的失落”
【基金项目】
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河北工业职业技术学院资助项目(课题编号:SKY2017010)
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在研究教育者与受教育者的关系时，大部分的观点认为是主体和客体之间的关系，这是人们总结得出的结论，这种对象性教育方式在思想政治教育的发展过程中可能最终会导致“人的失落”。如何构建交往性的思想政治教育的相关理论，让我们这些教育者走出其困境，来开辟思想政治教育的新途径，那就需要通过马克思交往理论来详尽阐述。
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