【摘 要】
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作为中学的关键性学科,初中物理具有很强的逻辑思维和抽象性,对一部分初中生来说较难理解。情境创设教学法是近些年来逐渐得到普及的有效教学方法,它能够为学生营造良好的学
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作为中学的关键性学科,初中物理具有很强的逻辑思维和抽象性,对一部分初中生来说较难理解。情境创设教学法是近些年来逐渐得到普及的有效教学方法,它能够为学生营造良好的学习氛围,帮助学生更好的理解有关概念,充分调动学生的学习积极性。在初中物理课堂教学中,恰当地创设情境,对于激发学生学习兴趣,培养他们的创新能力、探究能力和自主学习能力都是大有裨益的,是课堂教学取得更好效果的有效方法和重要基础。
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