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创新创业活动对学生提出了更高的能力要求。根据创新创业胜任力的需求与培养特点,高职院校可构建＂先易后难,逐级聚焦＂的创新创业课程体系。该课程体系通过创新创业普及课程等三类课程,在较大范围实现对学生外显性创业胜任力的培养,通过创新创业文化课程等四个层次课程培养内隐性创业胜任力。
基于胜任力培养的高职创新创业课程体系构建研究
【摘 要】
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创新创业活动对学生提出了更高的能力要求。根据创新创业胜任力的需求与培养特点,高职院校可构建＂先易后难,逐级聚焦＂的创新创业课程体系。该课程体系通过创新创业普及课程等三
【机 构】
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常州信息职业技术学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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