【摘 要】
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△通用电器公司前总经理温斯托克——我并不认为研究与开发是担风险,因为没有一个公司能离开研究与开发而生存。△克拉克公司前任董事长丹尼尔·克拉克——成功的企业把握自
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△通用电器公司前总经理温斯托克——我并不认为研究与开发是担风险,因为没有一个公司能离开研究与开发而生存。△克拉克公司前任董事长丹尼尔·克拉克——成功的企业把握自身的命运。△英国最大的市场研究公司、AGB公司创始人之一伯
△ Former general manager of General Electric Co., Ltd., Wenstock - I do not think that research and development are risky because no company can survive research and development. △ Clark Clarke, former chairman of the board - a successful company to seize its own destiny. △ One of the largest market research companies in the UK, the founder of AGB
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无论你是什么人,生意场上都不要犹抱琵琶半遮面。还自己一个真我,勇于挖掘真我的潜力。
Regardless of who you are, don’t cover your face in business. Also a true sel
写作是用文字表达思维的活动。在语文教学中，听、说、读、写四种能力，写作能力的档次最高、难度最大、综合性最强。在语文高考中，甚至在整个高考中，就单题而论，写作题也是占分最多、用时最长、主观性最强、影响面最大的试题。因此，必须引起我们的高度重视。然而，在教学中，我们发现，部分学生的作文分数偏低，一提到写作文就头疼。这固然与他们的文学素养、知识积淀有关，但不懂章法、不抓关键，亦是作文不成功的重要原因。其
现人教版高中第二册语文教材中，《过秦论》一文未对“没”、“振”、“倔”三字作出注释，笔者对此存有疑议，现胪陈拙见，就教于大方之家。 《过秦论》第二段有“孝公既没”；第三段有“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海”；第四段有“始皇既没，余威振于殊俗”；“蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中”这些句子。除“振长策”的“振”注释中译作“举起”外，其
锵——嗒——嗒,锵——嗒——嗒,……楼梯上又响起了那一高两低的动静。这是长江一天中最不愿意听到的声音。随着这鼓点般的节奏一阵一阵的逼近,接下来就该是老拽那浓重的喘
在语文教学实践中实施“点拨”教学，是推进《语文新课程标准》，提高学生能力，实现培养目标的有效途径。 点拨教学的理论思考 一种新的教学方法和手段的提出并能取得实效，是因为它能为解决教学实践中的具体困难提供帮助。因为学习过程是积累知识、培养能力、释疑解惑的过程，是培养健全人格、提高思维品质、提高创新能力的过程，所以核心是超越知识障碍，达到新的境界。超越的过程既要学生自身努力，又要借助外力
如果看到高大、神采飞扬、肌肉坚实的我,你绝对不会相信我曾经是7个月的早产儿,出生时体重连1公斤都不到……虽然先天不足,还是独生子女,但父亲并没有对我娇生惯养。每天清晨
上①谓太子少师②萧璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工③，乃曰：‘皆非良材。’朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪④，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤，数延见，问以民间疾苦，政事得失。 (选自《资治通鉴·唐纪》) 注释： ①上：君主，这里指李世民。②太子少师：指教皇太子读书
有不少商家向消费者的承诺抽象空泛,人云亦云,形同虚设。如有的店子公布出“文明服务,礼貌待客”之类的承诺条文,能起什么作用?国务院纠风办有关负责人曾提出,社会服务承诺
春秋时,宫之奇以“辅车相依、唇亡齿寒”之喻来分析政治形势。时至今日,处在激烈市场竞争中的各路商家,也未尝无此一虑。在正常竞争的情况下,主要竞争对手的失败往往说明的
火车一路向南,看着沿途越过的风景、擦肩而过的陌生人,回想着一首首荡漾在心头的歌曲,我再一次踏上了求学的征途。透过窗玻璃,那裸露的大地扑过来,一寸一寸地移向茫茫无垠的