对《马克思主义伦理学》教学改革的思考——知行合一

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马克思主义伦理学是一门研究道德的科学。在传统的教学课堂中,教师对学生的教学,通常以教授法为主,学生们往往“知其然,不知其所以然”,只是在课堂上学到了一些生硬的书本知识、一些高深的专业术语,但是一旦到了现实生活中,却不知如何取舍。遇到了一些难题,也不知道如何运用马克思主义伦理学的知识加以解释指导。甚至某些同学对伦理学的学习产生了抵触情绪,认为伦理学的学科只是说教,无实用价值。因此,必须对教学内容和方法进行改革,才能让学生不仅仅是“知其然,知其所以然”,还要能把认识的善内化于心,外化于行,使道德规范由
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摘 要:院系资料室作为学校图书馆文献信息资源服务的重要补充,在促进我国高等教育事业的发展以及促进“双一流”建设方面不可或缺。其具备服务对象明确、图书资料专业性更强、近距离服务师生提高服务效率等优势。如今,智能5G大数据时代的到来使得国内综合性大学的资料室面临被淘汰的风险,无论是资料室的建设规模,还是资料员能力水平、预算经费、信息资源的有效性等都参差不齐,管理形式各异。若想发挥院系资料室潜能的首要任
摘 要:在“微时代”下,人们的生活方式发生了很大的变化,对知识的获取和阅读更加喜欢借助微端和网络来实现。在此时代背景下,图书馆想要更好地实现其功能的发挥,对读者提供更加优质的服务,就需要图书馆积极进行服务方式的转变和探索,根据读者的需求和特点来提供更加优质的服务。文章就主要针对“微时代”下图书馆读者服务策略进行研究,希望对图书馆相关服务工作的开展提供参考。  关键词:微时代 图书馆 读者 服务策略
摘 要:初中生物学科是强调开展实验的一门自然学科,在初中生物实验中所涉及到的内容较多,且所具备的要求也较多,在进行生物实验的过程中,不乏会产生实验失败的现象。在此情况下,究竟以何种方式引导初中生在实验过程中勇于面对挫折,则成为当前初中生物实验教学中的一项难点内容。因此,该文就初中生物实验教学中的挫折教育进行细致的分析和探讨,以推动相关工作的有效进行。  关键词:初中生物 实验教学 挫折教育 发展
目的教育是斩断穷根、振兴乡村的根本,分析我国教育扶贫领域的研究现状、研究热点和发展趋势,为我国教育事业发展提供参考和借鉴。方法该文基于文献计量的视角,利用CiteSpace对国内研究成果进行可视化。结果我国学者的研究主要聚焦在职业教育扶贫、信息化教育精准扶贫、后扶贫时代教育精准扶贫、教育扶贫政策、教育精准扶贫、民族地区教育扶贫这6个方面。结论教育扶贫模式创新、教育扶贫政策优化、教育扶贫与乡村振兴战略的有效衔接将成为未来研究趋势。
随着教育信息化和国际化的发展,MOOC课程风靡全球。但是,如何根据大学生的心理学学习需求优化教学模式,来全面激励大学生参与MOOC学习的能动性成为教育改革面临的新问题。以马斯洛需求理论为理论的典型,基于大学生MOOC学习中由低至高的心理认知需求来进行以《心理健康教育调查和分析》为例的调查和分析,来提升《心理健康教育》MOOC教育质量。以上饶幼儿师范高等专科学校293名大学生为研究对象,其中17名学生采用访谈的方式,进行调查分析。
摘 要:当前计算机专业的就业状态具有整体稳定、略有波动的基本特点,且更多用人岗位主要集中在一线和新一线城市中。行业整体前景良好,供需保持基本平衡,因此计算机专业未发展趋势整体向好,但薪酬平均水平略有下降,说明存在不同程度的区域性饱和情况。因此,计算机专业学生应当结合当前就业现状与未来趋势进一步做好职业规划,既要以兴趣为先导选择对口专业、职业,也要积极调整心态,主动投身基层,还要理论联系实际,强化动
摘 要:该文通过对高校大学生科技创新能力现状的调查分析,结合我国当前经济、社会形势,探讨大学生科技创新能力培养的意义。首先,对高等教育改革背景下大学生科技创新能力现状进行深入分析,提出做好大学生科技创新工作的五大理念:即把握方向性、结合时代性、尊重规律性、体现层次性、加强保障性;其次,提出提升大学生科技创新能力的6个有效途径,包括重视大学生创新思维的培养、深化新时期高校创新教育改革、完善高校人才培
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摘 要:网络成瘾可引起大学生认知功能的改变,严重影响其生活与学习。网络成瘾引起的执行功能改变是导致认知功能改变与成瘾渴求行为的重要原因。该研究通过成瘾Stroop效应的变化,来反应网络成瘾大学生的执行功能水平,并采用经颅直流电刺激(tDCS)调节其成瘾相关脑区的皮层兴奋性。研究结果表明,tDCS刺激可在一段时间内持续增强网络成瘾大学生的抑制控制能力并减少其对成瘾相关线索的注意偏向,从而改善其执行功