【摘 要】
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音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类文化的一种形式和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。小学生进入音乐课堂后，通过
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音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类文化的一种形式和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。小学生进入音乐课堂后，通过学习体验、知识积累，逐步对音乐产生兴趣、有所感悟，慢慢发展到能够表现和创造音乐，也是自身的基本素质和能力一种反映。在学习音乐的过程中，不可避免地要接触到乐理。
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