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数学是小学课程体系中的重要构成模块,当前的小学课时较短,难以满足学生的学习需求。大多数小学生在课堂中难以透彻理解教师讲解的内容,在课后复习中依旧存在很多问题。为了改善这些弊端,笔者探讨了小学数学教学中的课下训练策略,希望能给相关教师借鉴意义。
小学数学课后作业有效性研究初探
【摘 要】
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数学是小学课程体系中的重要构成模块,当前的小学课时较短,难以满足学生的学习需求。大多数小学生在课堂中难以透彻理解教师讲解的内容,在课后复习中依旧存在很多问题。为了
【机 构】
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赫章县朱明镇发开小学
【出 处】
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精品
【发表日期】
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2020年7期
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