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如何激发学生情趣,做好三年级起步作文教学?本文从"培养兴趣,激发习作动力;寻找话题,丰富习作内容;走进生活,发掘习作源泉;下水作文,提供习作拐杖;亲近学生,唤醒习作体验"五个方面阐述。
起步·启趣——三年级习作教学例谈
【摘 要】
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如何激发学生情趣,做好三年级起步作文教学?本文从"培养兴趣,激发习作动力;寻找话题,丰富习作内容;走进生活,发掘习作源泉;下水作文,提供习作拐杖;亲近学生,唤醒习作体验"五
【机 构】
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贾汪区塔山镇大李庄小学,
【出 处】
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文学教育(中)
【发表日期】
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2012年10期
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