有效利用手抄报,激发中年级学生的英语写作兴趣

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在《英语课程标准》中,明确提出小学所要达到的“写”的要求是:“学生能模仿范例写句子;能写出简单的问候语;能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;能基本正确地使用大小写字母和标点符号.”,由此可见在小学阶段,必要的写作训练也是不可缺少的.在当前的小学英语教学中,教师往往只组织大量的听说活动,而忽视对写的有效训练;现在的教材在重视听说训练的同时,对写的内容安排很少,而且缺乏相应的指导.下面我将联系我的日常教学实际,谈谈有效利用手抄报激发中年级学生写作兴趣,得出一些课堂经验供大家参考.
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