中西医结合治疗硫脲类药致白细胞减少的甲亢30例临床观察

来源 :赣南医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:patton
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将160例硫脲类药物所致白细胞减少的甲亢患者随机分为治疗组(中西医结合治疗)和对照组(西药治疗)。结果表明:治疗组合与对照组总有效率分别为96.8%和86.2%,有显著性差异(P〈0.05);两组Hb、WBC、PLT均有不同程度升高,但治疗组组与对照组比较有显著性差异(P〈0.05);治疗组甲状腺TCAb、甲状腺TMAb,转阴率与对照组有显著性差异(P〈0.01),对肝郁血虚型疗效较好,气阴两虚型
其他文献
微格教学法(Microteaching)是一种新的培训教师教学技能的方法,它是随着科学技术的发展、视听设备和信息技术广泛应用于教学而形成的。本文对如何利用微格教学法强化师范生教
传播是一种始终与人类相伴,通过讯息进行的社会活动.编辑是借助于技术手段欲进行传播的信息,进行搜集、整理、选择、加工,使其为受众所接收的过程,也是使传播作为社会关系内
目的:了解贫困大学生心理健康状况,提高贫困大学生心理健康水平.方法:使用SCL-90量表,采取整体抽样法,调查34名贫困大学生,与常模、普通大学生对比研究.结论:贫困大学生中存
本文证明了一个关于不定方程x^m+y^m=m^2的定理。
通过对文心兰试管苗的增殖、生根以及试管苗的移栽进行研究,结果表明:影响试管苗增殖和生根的最敏感的因素是培养物的生理状态,其次为激素的比例.其培养方案为:(1)增殖培养:
个体素质有基本素质和专业素质两个层次,其中基本素质是个体素质的核心和基础.基本素质是以健康的心理和与语言、数学、逻辑三门最基础的学习和思维工具学科构成的统一体.素
"研究式教学"是开展研究性学习的有效途径,本文着重介绍了"研究式教学"的理论依据及其教学结构模式.
素质教育是当前我国教育改革的重要课题和主旋律,结构化学如何加强与素质教育紧密结合是当前教学面临的一个问题.我们在结构化学中应充分发挥大学理科研究的优势,努力培养和