【摘 要】
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学校教育是以教学班为单位的,每位班主任都关心班级管理的效果,班级管理的质量与效率也直接影响了整个教育的发展。而中职院校不同于普通高校,具有一定的特殊性,中职学生在学
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学校教育是以教学班为单位的,每位班主任都关心班级管理的效果,班级管理的质量与效率也直接影响了整个教育的发展。而中职院校不同于普通高校,具有一定的特殊性,中职学生在学业、行为素质上也与普通高中学生存在一定的差距,因此,在新课改不断深化和大力提倡科学管理的背景下,中职院校更应重视班级管理,探索有效的班级管理策略,立足于中职学校的特殊性与现状,尊重学生的个性发展,全面提升中职学生的能力与素质。
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