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对于正整数阶乘的认识以及其在排列组合中的运用,我们对此并不陌生,正整数阶乘的存在引发出是否也存在负整数阶乘的思考,答案是存在的。负整数阶乘有其特殊性,又与正整数的阶
山西万荣县李家大院作为全国重点文物建筑,是晋南地区民居建筑的典型代表。但是,国内对于李家大院的研究与认识多停留在文化社会层面,对其自身民居建筑及建筑生态技术方面没有深入的研究。因此本研究立足于山西重点文物建筑李家大院,来重点调研分析其民居建筑与生态技术协同模式。本研究方法包含实地调研测绘、文献查阅、Ecotect分析法与对比分析法等。其中,实地调研测绘是对李家大院全部古建筑进行重点测绘。文献查阅法
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近几年,随着上海市《道德与法治》课程改革工作的深入推进,体验学习理论也正逐步应用到《道德与法治》课程中。然而《道德与法治》课程中存在为了活动而活动的现象,并没有促进学生良好行为习惯的养成。体验学习是通过学生的亲身经历和反思内省,不断提升自我的学习过程,重视在实践中,促成学生良好行为的知行合一。小学《道德与法治》课程在遵循《品德与生活课程标准(2011版)》课程标准时,重亲历、重反思性、重过程、重视
当前,我国个人消费贷款证券化正迎来蓬勃发展时期,个人消费贷款因具有单笔数额小、期限短、分散性强、贷款同质性高等特点逐渐成为消费金融公司开展证券化业务的优质基础资产。然而,由于我国消费金融公司刚成立不久,风险管理相对薄弱,加之个人消费贷款也因与传统的住房抵押贷款、不良贷款等存在较大的差异,其资产证券化运作流程和定价方法因而也存在较大区别。本文以当前我国市场上消费金融公司发行的个人消费贷款ABS为案例
