【摘 要】
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【摘要】化学作为一门基础学科，在中学课程中占有重要地位。但是因为它概念、原理、定义比较多，需要学生理解记忆。加上诸多的元素符号、化学式和化学方程式是必须要掌握扎实，至于化学实验，其操作过程以及实验报告，更是让学生“苦不堪言”。所以，化学课堂好像一直弥漫着一股“硝烟味”。其实，只要改变一下授课方法，化学课堂会和语文课一样地充满“诗情画意”。 【关键词】化学课堂教学语言实验原理举例分析概念记忆 一
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【摘要】化学作为一门基础学科，在中学课程中占有重要地位。但是因为它概念、原理、定义比较多，需要学生理解记忆。加上诸多的元素符号、化学式和化学方程式是必须要掌握扎实，至于化学实验，其操作过程以及实验报告，更是让学生“苦不堪言”。所以，化学课堂好像一直弥漫着一股“硝烟味”。其实，只要改变一下授课方法，化学课堂会和语文课一样地充满“诗情画意”。
【关键词】化学课堂
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