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初中阶段不但是承上启下的过渡阶段,也是学生人生中的一个叛逆期。因此,如何对其进行合理疏导,是每个农村初中班主 任必须面对的课题。班主选择何种管理模式,将直接影响到班级的镱定性以及学生的心理健康。国此,本文主要分析班主任柔性管理模式 的应用问题,以进一步促进班级管理效果,促进学生的全面发展。
浅谈农村初中班主任柔性管理工作模式的开展
【摘 要】
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初中阶段不但是承上启下的过渡阶段,也是学生人生中的一个叛逆期。因此,如何对其进行合理疏导,是每个农村初中班主 任必须面对的课题。班主选择何种管理模式,将直接影响到班
【机 构】
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扶绥县渠旧中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年14期
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