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作者认为,"道德讲堂"对促进大学生贯彻落实社会主义核心价值观、构建长效教育机制具有现实意义。通过道德讲堂固定的"做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、崇德礼、送吉祥"等八个环节为载体,实现量化教育评价,教育引导大学生树立远大的理想信念和高尚的道德规范。
构建大学生核心价值观教育载体“道德讲堂”
【摘 要】
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作者认为,"道德讲堂"对促进大学生贯彻落实社会主义核心价值观、构建长效教育机制具有现实意义。通过道德讲堂固定的"做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、崇德礼、送吉
【机 构】
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内蒙古医科大学附属医院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2015年24期
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