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采用惯常和逆向思维的方法,从组合和排列的角度讨论了一道古典概型试题的多种解法,旨在培养学生的发散性思维能力。
一道古典概率试题的多角度探析
【摘 要】
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采用惯常和逆向思维的方法,从组合和排列的角度讨论了一道古典概型试题的多种解法,旨在培养学生的发散性思维能力。
【机 构】
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郑州师范学院数学与统计学院;
【出 处】
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郑州师范教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究项目(2014160);河南省高等教育教学改革研究重点项目(2017034)
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