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绘本作为幼儿接触的第一类书籍，以其图文结合的形式为幼儿阅读之旅拉开了帷幕。它在一定程度上对幼儿开发性思维、美的感知能力、想象力与创造能力的培养与提升具有重要影响作用。因此，作为幼儿教育工作者，在深度挖掘绘本价值的基础上，在绘本教学中激发学生想象力已成为思考的重点。基于此，本文结合教育经验，就幼儿绘本教学中学生想象力的激发进行了分析，以供参考。