【摘 要】
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导入新课的方法很多,要根据本节课的教学目的和要求,再研究学生的知识背景跟认知阶段作出合理的设计。课堂导入也是课堂教学的主要环节之一,教学者和学习者之间通过知识纽带
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导入新课的方法很多,要根据本节课的教学目的和要求,再研究学生的知识背景跟认知阶段作出合理的设计。课堂导入也是课堂教学的主要环节之一,教学者和学习者之间通过知识纽带连接起来的特殊情境,激发学生学习兴趣和愿望,使得课堂有目的意识,明确学生学习的方法、目的,激发学生已有的知识背景调动积极性,选择恰当的教学方法和学习方法。一堂课导入的成功与否直接影响着整堂课的整体效果。
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