“班级日志”已经成为当前广大班主任及任课教师走进学生心灵、及时获得教育教学反馈的良好途径：作为一种教育载体。“班级日志”令班级的每一位成员多了一份责任感。促使每位
上海长宁沪剧团创作的大型沪剧<陶行知>,将在下月来学区巡演.经学区筹备会拟定,我校将参加首场观看.戏票今天中午下发,请各班文艺委员到团委办公室领取.
【本刊讯】6月26～27日，由农业部奶业管理办公室、国家奶牛产业技术体系、中国奶业协会、黑龙江省畜牧兽医局、大庆市政府、黑龙江省奶业协会联合主办，东北农业大学、产业技术体
"爱孩子,是母鸡也会做的事情."(高尔基语)问题是在现今的学生,特别是在"问题学生"的思想日趋复杂化、多元化的背景之下,教师的爱,不仅仅是一种情感的投射,更是一门特殊的艺术
免疫增强剂是一种能增加疫苗免疫效果的生物活性物质。试验A组为添加了免疫增强剂的新城疫、禽流感（H9亚型）二联灭活疫苗（La Sota株＋HP株）,试验B组为未添加免疫增强剂的新城疫、禽
经济文化类型理论是由苏联学者首次提出的,曾在苏中民族学界产生过很大影响.本文运用这一理论把中俄两国境内满-通古斯语族民族从事的传统经济进行划分,认为大致可分为四种类
练习课上，我把全班的数学补充习题发下去，要求同学们先订正错题，再完成下一个练习中的部分习题。
上海市嘉定区曹王中心校地处嘉定区东北侧的蒲华塘边，与宝山区罗店，罗泾接壤，生源来自农家子弟，是一所典型的农村小学。
人的发展 ,就单个人而言 ,是指由自然和社会长期发展所赋予每个人的一切潜能的最自由、最全面、最充分、最和谐的开发调动。它包括个人能力的全面协调发展和个性的充分发展。而人的全面发展是从广泛性上来谈人的发展的 ,它是指人的各种需要 ,各种素质、各种能力、各种活动和各种关系的整体发展 ,是每个社会成员全部力量和才能的展示过程 ,也是人的本质力量的显示、充实、拓展的过程。
时间与空间的相互转化为人类发展提供了充分条件,而对人的个性自由和全面发展却只是提供了必要条件.物质生产和精神生产及其内部的分工与专门化极大地推动了人类全面而快速的