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为了更加有效地开展人机交互技术教学互动,更好的达到新工科建设的目标要求,针对人机交互技术课程教学存在的一些问题,开展“以学生为中心”的教学模式改革,结合软件界面原型设计的实验内容,实施学生小组为团队实验任务的方式进行评价考核等相关实践探索。结果表明该课程的教学改革取得了一定成效,激发了学生的学习兴趣,提升了学生的创新意识。