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本文采用文献资料法、逻辑分析法、归纳演绎法等研究方法,对"阳光体育运动"的缘起及其与学校体育的关系进行综述,阐发了"阳光体育运动"背景下将快乐融入体育课堂的现实意义,并在此基础上研讨实现快乐体育课堂的策略。
“阳光体育运动”背景下将快乐融入体育课堂的现实意义与策略研究
【摘 要】
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本文采用文献资料法、逻辑分析法、归纳演绎法等研究方法,对"阳光体育运动"的缘起及其与学校体育的关系进行综述,阐发了"阳光体育运动"背景下将快乐融入体育课堂的现实意义,
【机 构】
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宝鸡文理学院体育系
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2011年09期
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