【摘 要】
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思维是学生掌握知识，提高能力和发展智力的核心。现代数学教学理论甚至认为，数学教学就是思维活动的教学。那么，如何在初中数学教学活动中培养学生的思维能力，优化学生良好的思维
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思维是学生掌握知识，提高能力和发展智力的核心。现代数学教学理论甚至认为，数学教学就是思维活动的教学。那么，如何在初中数学教学活动中培养学生的思维能力，优化学生良好的思维品质，笔者认为必须改变传统的“教师讲、学生听”“教师问、学生答”的教学现状，着眼于新课程改革基本理念，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
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