【摘 要】
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多媒体网络环境下的线上教学一方面为呈现图像、视频等多种模态教学资料提供了便利,另一方面也对提高学生线上课堂参与度提出了挑战,教师要积极促进课堂互动,促使学生积极参
【机 构】
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北京市大兴区教师进修学校,北京市大兴区新源学校
【基金项目】
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北京市大兴区规划课题“Viewing视域下高中英语新教材的比较研究”,北京市教委北京教育学院高中英语特级教师工作室项目成果,北京市教委首都师范大学高中英语特级教师工作室项目成果,北京市大兴区高中英语名师工作室项目成果
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多媒体网络环境下的线上教学一方面为呈现图像、视频等多种模态教学资料提供了便利,另一方面也对提高学生线上课堂参与度提出了挑战,教师要积极促进课堂互动,促使学生积极参与线上虚拟课堂。本文以"停课不停学"期间开展的英文原版小说Charlotte’s Web线上直播系列课程中的其中一节直播阅读课为例,探索互联网环境中,在多模态教学手段辅助下初一英语线上直播阅读课实践的新方法。
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