论文部分内容阅读
大多数小学生性格活泼好动,学习的自主性比较差,在课堂上难以维持长久的注意力来听讲.因此,教师需要采用多种多样的教学手段来吸引小学生的注意力,使得学生对数学学习产生兴趣,从而能积极主动地参与课堂教学.关于如何培养学生学习数学的兴趣,我认为可以从以下方面去进行.
关于小学数学教学中学生学习兴趣的培养方法
【摘 要】
：
大多数小学生性格活泼好动,学习的自主性比较差,在课堂上难以维持长久的注意力来听讲.因此,教师需要采用多种多样的教学手段来吸引小学生的注意力,使得学生对数学学习产生兴
【机 构】
：
海原县七营镇中心小学,宁夏 海原,755221
【出 处】
：
人文之友
【发表日期】
：
2018年21期
其他文献
一直以来,一线教师都非常清楚,有效是相对于低效和无效而言的,但明确其含义是没有太大意义的,只有真正将有效两个字落实到实际教学中才是价值的体现。初中化学教师要仔细研究
初中物理愉快教学法与激发学生刻苦勤奋学习不矛盾的,学生的学习是要克服许多困难的,而克服困难更需要他们情绪饱满,精神振奋,乐观进取,这正是愉快教学法成功的关键的.
摘要：新课程的实施要求我们对物理课堂采取新的审视，这种审视离不开课堂教学的改革与重新构建，而我们要构建的就是一种高效的课堂，在这种背景下，如何发挥学生的主体作用，如何把教师的“教”与学生的“学”有机结合起来，实现在教师的主导下让学生高效的学习，是我们课堂教学追求的目标，因此本文提出“探究领航，学导结合”这样一种高效课堂组织形式。 关键词：探究；学导结合；思维 新课程的实施，对我们教师和我们的课
遍地的野花 都在装相 蓝铃花装成摇铃人 腰上挂满了小铃铛 随风怎么摇动 也没发出一声铃响 马兰花装成疯婆子 伸着长舌头 站在路边吓唬人 半边莲好像刚从 聊斋书里出来 遮起半边脸 女鬼一样到处走 金盏花穿上金黄色衫子 舒展开一圈花瓣 把自己装成地上的太阳 冬天到了冬天到了 野花们听到风的一声唿哨 赶紧躺在地上 装死 等到春天 野花们一跃而起 鲜灵灵地回到叶
随着教育事业的不断发展、改革,翻转课堂的应用越来越广泛.翻转课堂在教学中的应用具有很大的优势,并且通过该教学模式的应用提高教学质量. 下面对翻转课堂在高中生物教学中
背景:异丙酚是临床广泛应用的静脉麻醉药,它主要在肝脏代谢,其在体内的分布、代谢和清除受肝功能的影响;而临床上越来越多的肝功能障碍的病人接受麻醉和手术,严重肝脏病变对异丙酚药代动力学影响如何,值得研究。靶控输注是一种微机控制的静脉输注系统,它能够使麻醉的诱导和维持在预定的靶浓度下保持平稳,开辟了一种静脉给药的新方式。本实验的目的就是采用靶控输注异丙酚于不同肝功能的手术患者,比较其药代动力学的差异。
在高中生物课堂教学过程中应用情境教学法,能够有效增强生物课堂教学的趣味化和科学化,有效提升课堂教学效率.本文通过具体分析情境教学在高中生物课堂教学中的应用策略,有利
文学背后 去年夏天，我在自己的脑海里，看见了“小灰”的形象。她是个能在海面上奔跑的小女孩。她和她的小狗，仿佛要告诉我什么。于是我把她的故事写了下来。 人们常说，时代正在变得浮躁不堪。小灰的出现，仿佛正是要为我们带来某种警醒。我想要呈现的，不仅仅在于人与人之间的情感，还在于人与自然之间的关系。海的女儿，也就是大自然的女儿。从这个角度而言，可以认为是大自然以“灰尘女孩”以人类的形象出现在“我”面前