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“城乡教育公平”是指城乡公民各自得到应得的教育资源，当前我国城乡教育不公平的实质就是城乡公民各自没有得到应得的教育资源，而不仅仅是城乡所得教育资源的巨大差距。城乡教育发展迫切呼唤“应得公平观”引领下的城乡教育公平。
我们需要怎样的城乡教育公平？——兼谈对当前我国“城乡教育均衡发展”公平性的一点思考
【摘 要】
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“城乡教育公平”是指城乡公民各自得到应得的教育资源，当前我国城乡教育不公平的实质就是城乡公民各自没有得到应得的教育资源，而不仅仅是城乡所得教育资源的巨大差距。城乡教
【机 构】
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湖南公安高等专科学校侦查系
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2007年5期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划重点课题,教育部青年专项课题“统筹发展城乡教育与预防农村青少年犯罪之间关系的研究”[EHA050206]
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