论文部分内容阅读
如何提高德育教学的效果?施教者如何以自己的政治道德观念最大程度地影响学生?多年来德育教学工作者进行了艰辛的努力和探索。人们的经验归纳起来大致有“内容说”和“形式说”两种。主张“内容说”的人认为应改革传统的教学内容,强化时代特色,切合实际,与时俱进,因需而教,以人为本。主张“形式说”的人则认为增强德育教学效果的重要途径是改革“一支粉笔、一张嘴”的单向授课方式,施行多媒体教学、讨论式教学、双向互动教学、辩论式教学等等。笔者认为,除此之外还可以考虑从增强德育教学的美感人手来提高教学的效果。