运动员重返赛场:模型、评价与应用

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运动员在训练或比赛过程中会不可避免地发生运动损伤,对其进行治疗和康复是运动医学领域的焦点问题。重返赛场是运动员运动损伤治疗与康复的终极目的,也是治疗效果的最终体现和运动成绩再次提高的基础。文章梳理了基于决策的运动员重返赛场模型、风险承受力策略评估模型和综合决策模型的演进过程;分析了运动员重返赛场的状态评价指标,需要以临床检查和身体机能测试为重点,生理机能和心理状态并重;重点探讨了脑震荡、前交叉韧带损伤及肩关节不稳的重返赛场及其应用,同时也关注了新冠病毒(COVID-19)感染这一特殊的重返赛场问题,为国家
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《新课程评论》走过的五年,是一串数字——六十期刊物,八十多万字审稿意见,八场大型全国性公益论坛和研讨会,五十多次校园听课,六十余场公益讲座和分享,一百多篇文章被学习强国、七十多篇文章被人大报刊复印资料全文转载,几位年轻编辑撰写的六十余篇文章在中文核心期刊和国家级省级期刊发表……
人腺病毒(Human mastadenoviruses,HAdV)是一种常见的病毒病原体,在儿科患者中普遍存在。本研究首次报道了2017年从辽宁省急性弛缓性麻痹(AFP)病例的粪便标本中分离到的一株人腺病毒1型重组株LN2017,并对其全基因组进行测序和分析。我们首先测定了LN2017的全基因组序列,并将其与从GenBank数据库中下载的来自8个国家的38个参考株一起,构建了基于全基因组、Hexon基因,Penton base基因,Fiber基因和E3基因的系统发育树,并用RDP4.97和SimPlot3
教育可能对学生产生正面或负面的影响,要求教师具备理论理性和实践理性,以顺利达成立德树人的目标。教师在日常工作中存在认知水平较低、实践智慧不足、工作随意化等理性迷失现象。追求理论理性和实践理性,就是追求“是什么”与“应当做什么”的统一。强化教育教学工作的理论理性与实践理性,就是引导教师既能明明白白分析教育场域,又能怀有丰富的教育智慧走进教育现场。基于强化教师理论理性与实践理性的教师专业成长策略能有效增加正面影响、消除负面影响,使“经典悦读”“学术对话”“问中论坛”“设计思维”\"课程
习主席深刻指出:“历史,总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。”今年是建党100周年,百年征程波澜壮阔,百年大党风华正茂。身处百年未有之大变局中,需要我们在追溯历史长河、踏印历史足迹、感悟历史成就中,运用马克思主义立场、观点、方法的“望远镜”和“显微镜”把党的历史学好学透彻,真正做到以史铸魂、以史明智、以史资政。
思想政治教育是铸牢官兵政治灵魂、激发部队血性胆魄、赓续军队优良传统的重要途径,是我党我军的独特优势。着力推进新时代思想政治教育走深走实,必须紧盯教育本质要求,在“活”字上下功夫。抓住官兵“活思想”。习主席指出:“思想政治教育要取得实效,就要奔着现实问题和活思想去。”在谈心交流中掌握思想诉求。要善于与官兵“打成一片”,在平等交流中拉近兵心,用好谈心谈话这个法宝,不拘泥于面对面坐下来聊,训练场上三五分钟、上哨途中三五百米、业余活动三两句话。
“双向讲评”作为各级领导机关抓建基层过程中一项行之有效的工作机制,对转变机关工作作风、推动基层全面建设发挥着重要作用,但部分官兵对如何用好这一机制依然存在模糊认识,产生了不愿讲、不敢讲、不会讲,临时性、照顾性、一边倒,不领账、不理账、不销账等倾向性问题,要结合实际情况不断改进完善,助力提升基层建设质量效益。
共享经济基于全新的“使用权交易”理念开辟了一种不同于传统经济发展的新模式,在对资源的整合利用方式进行创新的同时,也给传统的监管和规制带来了巨大的挑战。基于此种现状,对我国现行税收征管模式和方式提出以不同共享模式确定不同税收征管规则、以交易完成地作为确定税收管辖权的依据等五个方面的建议。
学区房热度居高不下,背后是千万家庭对优质教育资源的渴求。  近年来,“学区房”话题越来越热。“天价学区房”引得无数家长竞相追捧,此类现象令人咋舌的同时,也映射出了教育领域的诸多问题。疯狂与荒谬的背后,是焦虑与无 奈。  学区房究竟是如何产生的?催生这些乱象背后的因素有哪些?要想改变现状,还有多远的路要走?本文将围绕这些问题,展开分析与探讨。  学区房:“就近入学”的产物  “学区房”与“好学校”的
眼下正是小龙虾上市的季节,在安徽龙虾第一乡霍邱县三流乡,大批小龙虾正在被清理打包准备发往上海、杭州等地。安徽省霍邱县小龙虾养殖面积61万亩,在全省范围内养殖面积和产量均为第一,主打生态环保养殖,采用稻虾养殖的方式,走出了一条生态、绿色、集约、高效的现代农业新路子,实现了“一水两用、一田双收”,稻渔综合种养实现农民增效、增收。
《军队基层建设纲要》明确指出:“坚持严格要求同热情关心相结合,坚持纪律约束同说服教育相结合,把管理工作做得既有硬度又有温度,提高部队专业化、精细化、科学化管理水平”。这给新时代基层管理工作提供了根本遵循和方法指南。如何破除司空见惯的管理陋习,解决好“不敢管、不会管、不愿管”的问题,真正把既有硬度又有温度的要求落实好,使部队管理朝着正规化、法治化迈进,亟须深刻认识管理中硬度和温度的辩证关系,坚持依法带兵和以情带兵两手抓。