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《学生体质健康标准（试行方案）》实施四年来，我省高职院校积极贯彻落实“达标”工作，并列入了学院群体工作的中心工作，对推进学院体育工作起到了十分积极的促进作用。但它毕竟是一项新制度，在制度本身设计的科学性、合理性与可操作性方面，在具体实施过程中制度执行、部门统筹和组织管理等方面不可避免地会出现了一些矛盾、问题和工作难点。以问卷调查、文献资料、数理统计和逻辑推理等研究方法，对我省18所高职院校组织实施《学生体质健康标准》的基本现状以及面临的主要困惑进行了调查与分析研究，在此基础上，提出了一些对策与建议。