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摘要：随着GIS技术、Internet技术、多媒体技术在社会生活中的广泛应用，校园信息化建设成为近几年来世界各国教育发展的热点，从而数字化校园的概念相应而生。本文论述了数字化校园建设应具备的功能，系统阐述了GIS技术在建设数字校园中的重要作用和具体应用。同时文章通过剖析WEBGIS的体系结构，对数字校园包含的内容和整体框架进行详细的论述和探讨。
关键词：GIS；数字化校园；WEBGIS；数字化建设
引言：
数字校园是在建设数字地球、数字城市、数字社区等大环境下提出的概念。建设数字校园符合教育改革发展要求，也是机算计技术、网络技术、管理科学等发展的必然结果。数字校园是数字城市的重要组成部分，但因为其内容主要针对教育行业，因而又具有自己独特的内涵和特点。
一﹑数字化校园各功能系统之间的关系
数字校园就是城市地理信息系统在校园的具体应用，所以数字校园(Digital Campus)是城市地理信息系统(UGIS)的一个缩影。它利用图形、图像数字信息来表现校园各种空间及属性要素，为用户提供各种校园信息的查询、检索和必要的空间分析、统计操作以及按不同用户要求输出相应的专题要素，为校园的发展预测、规划决策以及科学管理提供可靠依据。
数字校园包含两部分内容:其一，硬件部分，也就是构成数字校园的所有硬件设施。主要包括校园中的网络布线、计算机的硬件配置、交换机和路由器的分布结构、服务器的具体架设等；第二，软件部分，它包括了数字校园的全部软件环境，即包括操作系统、管理系统、应用软件、教学课件等在内的完整软件系统。
图1 数字校园功能系统
数字校园的硬件部分可以利用现有的硬件技术和产品，比如遵循工业标准、大多数网络集成商和高等院校的网络中心都能够提供比较完善的解决方案。而数字校园的软件组成、各部分的功能及其实现是我们研究的主要内容。其具体的功能系统如图1所示
校园管理信息系统包括房产管理、配电管理、给/排水管理、供暖管理、体育场管理、园林管理、校园规划等部分。每一部分形成单独的模块，各模块之间又相互协作，共同组成一个综合的管理信息系统。
校园教务管理信息系统包括招生录取、学籍管理、教学计划、选课管理、成绩管理、教学调度、题库管理、教材管理、考场管理、公文管理和教学质量评估等子系统。
校园综合办公系统包括:人事管理系统、学生管理、资产管理系统、总务后勤管理系统等部分。
校园公共服务系统包括校园一卡通系统、电子图书馆系统、远程教育系统、公共信息发布系统等部分。
在数字校园建设中最基础、最重要的环节是各类基础数据的规范化和数字化。由于校园设计的特殊性，在收集、整理、规范化数据时不仅要考虑校园的所有地物，包括建筑、道路、场馆等，还要考虑到各种植被。而GIS系统对数据的存放是分层的，每个图层可单独访问，修改和管理，也可以把多个图层叠加起来进行分析。所以对于每个空间实体，地理信息数据与其它管理信息系统的属性数据通过空间实体建立唯一标识，这依赖于GIS系统所提供的非常方便的数据转换功能。同时使综合信息查询系统、办公自动化系统等在校园网上运行，为数字校园的建设提供了保障。
二﹑地理信息系统在数字化校园建设中的具体应用
2.1 GIS在数字化校园建设中系统功能介绍
l、电子地图模块
提供基本的电子地图浏览功能，通过校园鸟瞰，整体浏览以及小区内部具体房间的空间形状进行分级描述，也可以以无缝衔接的方式显示出来，同样能够通过双击查看相对应的下一级地图。
2、检索查询模块
通过该模块可以查询多种信息，包括：
空间信息，如电网、道路、建筑边界等以不同的颜色和图案显示在屏幕上，由系统将地下水道找出列出相关的信息。选定地物的名称。可以利用图层管理器设置可查询的图层、可见的图层。历史数据回放。选定过去一时间段，查询该时间段内指定的历史数据，并进行历史回显。可以一次对多个跟踪点进行回放，并可在一个窗口里对比出现。
3、校园管网模块
因为地下布设的管网线路多多，当校园面临扩建、多个校区或者设备更新的时候，可以利用GIS和SCADA技术，实时从数据库中读取管网数据，并通过从关系数据库中读取历史数据库，达到动态监测的目的。
4、权限设置模块
系统登录后，根据登录用户的权限设置系统运行环境及可使用的功能项。为不同类型的人员设计不同的权限，只有系统管理人员才可以分配新的用户ID等。权限的设置读取外部数据库，对不同菜单的属性进行更改完成。
5、收费管理模块
将各个楼层的收费情况统计出来，比如电费、水费等，将最终的缴费情况入库并且定期更新，还可以查阅历史信息，定期公布汇总后打印报表，利于制定第二年的财务预算。
6、校园空间信息发布模块
学校中各类空间信息总是在不停的发生变化，如:新楼房的建立、建筑物的迁址、单位属性信息的变化等等，为了能正确的反映这种变化，通过该模块可以将学校实时的空间信息通过WEB发布出来，从而实现全校园内的信息的共建共享。该模块囊括了电子地图模块的所有功能。
7、日志管理以及系统维护模块
系统可以对使用者有用的一些日常操作日志和服务移动终端的历史信息内容进行维护，包括对日志的查询，删除和打印；包含所有的控制及调度指令的信息，从中可以查询到所有操作员所进行的操作控制信息；包含所有的消息类的信息，系统所有产生的消息都可以看到；包括及时保存历史库以及人员库，并对人员入库时设置好权限。
2.2 地下综合管线数据的组织与数据库的设计
一般来讲，在地下管线GIS中常用的图形数据为点实体、线实体和文本实体。
①点实体在GIS中，点实体除了具有一对X, Y坐标外，还有描述点特性的一些属性信息，如地物点、管线特征点、地籍界址点等。
②线实体它是由线元素组成的各种线性要素，由至少两对以上的X, Y坐标来表示，也具有描述该线条特性的属性信息，如管线、道路中心等。
③文本实体文本在一般情况下并不表达地理要素的信息，但是在一些特殊用途中文本可以用作点实体来表达地理信息。
地下管线GIS系统中的图形数据主要是以“层”来存储和组织的，因此在GIS系统的开发过程中，一般是对单类实体来进行处理。但是由于GIS系统中数据具有关联性，所以就需要将管线与管点分层设置，建立其数据模型。
综合地下管线数据库结构内容包括属性数据库设计和空间数据库设计：空间数据库包括地下管线图形信息，属性数据库分为管线线数据库和管线点数据库。对于两者的连接采用以MS Access关系数据库为主组织属性数据，以SuperMap组织空间数据的混合结构模型。图2为其联结机理：
图2 SuperMap组织空间数据的混合结构模型联结机理
系统的空间数据主要是按分层形式存放在SuperMap软件的内置文件中；属性数据通过两种方式与空间数据连接：一种是通过SuperMap软件自己的索引机制连接，另一种是通过ADO数据接口连接，其中属性数据的标识码发挥重要作用，它的唯一性保证在连接空间地物的唯一性。
在MS-Access中关系表之间的关系是由关键项来维系的。关键项有两种，即主关键项和外部关键项。主关键项是用来定义存在性和唯一性，它和标识码保持一致。即一个地理特征存在的话，主关键项将在该关系表中加入一个记录，且只加入这一个记录，没有重复。外部关键项是相对于主关键项而言，主关键项通常存在于母表中，而外部关键项则存在于子表中。它是主关键项在子表中的一个副本，但它不要求具有唯一性。这样，就可以通过两个关系表，根据实际情况建立一对一，一对多的关系，把信息联系起来。
总的来说，目前学校内的公共用房信息化管理的状况存在以下的缺陷:管理方式传统；未建立相关的公共用房数据库；各公共用房的分配、调拨等信息不能进行及时的更新；未对校园内的各公共用房进行全面、统一的清查。所以学校未形成一个较完整的公共用房信息数据库，未曾单独建立过一个专门的校园公共用房管理系统，使得公共用房信息数据的保存、备份方式落后。
如今GIS系统日益被房产、基建部门所利用和重视，它使管理工作更加方便、直观、快捷，大大提高了办公效率。因为GIS最典型的功能是能实现图形实体与其相应属性信息的关联，从而实现图形信息与属性信息的互查、维护与更新，以及统计分析、拓扑分析、空间位置计算等空间分析功能，来实现校园信息管理、辅助校园规划设计、辅助决策分析等功能。
三﹑基于WEBGIS理论的高校数字化校园建设
3.1 WEBGIS的概述
随着Internet的迅速发展，GIS数据共享成为可能，建立面向用户的、资源共享的开放式WEBGIS已是大势所趋。利用WEBGIS，人们可以通过WWW在每一个站点搜索和浏览所需的空间数据、专题地图和图像，还可以进行空间查询和空间分析，使GIS成为一种大众信息流通工具。
WEBGIS采用基于Internet的Client/Server体系结构，不同部门的数据可以分布式存储在不同地点的Server上，每个GIS拥护作为一个Client端通过互联网与Server交换信息，甚至可以在全球范围内进行实时在线数据更新，与网上其他非GIS信息进行无缝连接和集成。WEBGIS使GIS应用走向公众，通过网络可以将空间信息传至千家万户。WEBGIS还可以应用于Intranet建立企业/部门内部的网络GIS，可以在科研机构、政府职能部门、企事业单位得到)广泛应用。WEBGIS提供了一种易于维护的分布式GIS解决方案。尽管目前的WEBG I S软件提供的空间分析功能很难满足专业应用的需要，但是随着技术的发展，WEBGIS终将取代传统的GIS。
3.2 基于WEBGIS的高校数字化校园的设计
321 数字化校园建设方案
基于WEB技术的数字校园系统是以比例尺数字地图为核心，通过空间数据的分层管理实现对地理信息的浏览、查询、定位、量测、空间分析等功能，还可以以专题图的形式为管理者提供决策依据。整个系统以地图为主索引，同时嵌入丰富的多媒体信息，实现空间信息的任意查询和地图信息到多媒体信息的随意切换，同时为教学楼、学生宿舍、教工宿舍等学校设施管理提供各种管理手段。
在该数字校园系统中，每个用户都需要经过统一的入口进入数字校园。用户可设置为四类：访客用户、学生用户，教师用户，管理员用户。访客用户仅有浏览、查询各种资料，提交公共调查信息的权限，而其他用户根据其权限大小，对数字校园的使用深度不同。
数字校园功能模块入口及数字校园的一般功能模块如下：
图3 数字校园功能模块入口
图4 数字校园的一般功能模块
3.2.2 数字化校园建设方案的实现步骤
1系统安装和配置
首先安装好WINDOWS 2000 SERVER，然后配置好WEB SERVER软件IIS6Oo再安装ArcIMS401，安装SQL SERVER 2000数据库系统，最后安装JDBC和ArcSDE83。
2专题地图数据的制作
按专题分层的方式来进行图形数据库的划分。图层主要包括建筑物图层、建筑物楼层平而图、道路图层、运动场图层、绿地图层、装饰图层、路灯图层、供水设施/管道图层、建筑物内供水设施/管道图层、排水设施/管道图层、建筑物内排水设施/管道图层、电力设施线路图层、建筑物内电力设施线路图层、通信设施线路图层、建筑物内通信设施线路图层等。在图形数据库图层划分的同时，还应考虑到数据在各层中的表现形式和格式。
3空间数据导入数据库
利用ArcCatalog可以将SHAPE格式的图层文件导入到空间数据库中，导入后就可以用ArcSDE浏览数据库了。
4空间数据处理及地图发布
系统使用的数据SHAPE格式的图层数据文件，包括建筑物图层、建筑物楼层平而图、道路图层、运动场图层、绿地图层、装饰图层、路灯图层、供水设施/管道图层、建筑物内供水设施/管道图层、排水设施/管道图层、建筑物内排水设施/管道图层、电力设施线路图层、建筑物内电力设施线路图层、通信设施线路图层、建筑物内通信设施线路图层等。数据组织使用Author实现数据的加载、数据层显,属性的设置以及按照点、线、而的顺序叠加图层，最后生成aa aYl文件，该文件采用ArcXML描述数据的组织情况，新建地图服务:在administrator中新建地图服务as，将MapFile指向aa axl文件，VirtualServer设置为ImageServerl，网站目录设置为as。服务选择建好的as服务。这样，Administrator就可以对地图服务统一管理，创建，删除，开始和停止地图服务等操作，并目可以在浏览器里而浏览地图服务。
结论：
在最近30年的时间里，GIS技术得到了飞速发展，在各行各业都有了成功的应用，将GIS技术应用到大学校园这个特殊的人文社会小环境中，是高校管理自动化、科学化的必然。本文论述了数字化校园的功能、GIS系统在数字化校园中的功能应用和基于WEBGIS的高校数字化校园的设计这三个主要方面，利用GIS技术提供的空间管理和空间分析功能，能够解决常规管理方法难以解决的许多问题。数字化校园以此为基础考虑系统内各个模块间的相互关系和信息交互，实现系统化管理。
参考文献：
［1］郭达志，地理信息系统基础与应用，中国地矿出版社，1996
［2］吴信才，地理信息系统设计与实现，电子工业出版社，2002
［3］汪祖进，城市管网GIS若干问题思考，地下管线管理，2000，1
［4］龚健雅，空间数据库管理系统的概念与发展趋势，测绘科学，2001，9
［5］于海龙，刘三华，徐云和，地理信息系统(GIS)技术在高校校园信息管理中的应用，抚州师专学报，2000，19(2):75-79
［6］ 郭秋英，陈启辉，崔健，GIS在高校校园规划与管理中的应用，测绘通报，2000，(4)：40-42
［6］ 陈俊杰、陈灿章，WEBGIS技术及其实现方法，太原理工大学学报，2000，31(4)：394-396
［7］ 张怀莉，王卫安，几种WEBGIS技术解决方案综述，东北测绘，2000，23(3)：3-5
关键词：GIS；数字化校园；WEBGIS；数字化建设
引言：
数字校园是在建设数字地球、数字城市、数字社区等大环境下提出的概念。建设数字校园符合教育改革发展要求，也是机算计技术、网络技术、管理科学等发展的必然结果。数字校园是数字城市的重要组成部分，但因为其内容主要针对教育行业，因而又具有自己独特的内涵和特点。
一﹑数字化校园各功能系统之间的关系
数字校园就是城市地理信息系统在校园的具体应用，所以数字校园(Digital Campus)是城市地理信息系统(UGIS)的一个缩影。它利用图形、图像数字信息来表现校园各种空间及属性要素，为用户提供各种校园信息的查询、检索和必要的空间分析、统计操作以及按不同用户要求输出相应的专题要素，为校园的发展预测、规划决策以及科学管理提供可靠依据。
数字校园包含两部分内容:其一，硬件部分，也就是构成数字校园的所有硬件设施。主要包括校园中的网络布线、计算机的硬件配置、交换机和路由器的分布结构、服务器的具体架设等；第二，软件部分，它包括了数字校园的全部软件环境，即包括操作系统、管理系统、应用软件、教学课件等在内的完整软件系统。
图1 数字校园功能系统
数字校园的硬件部分可以利用现有的硬件技术和产品，比如遵循工业标准、大多数网络集成商和高等院校的网络中心都能够提供比较完善的解决方案。而数字校园的软件组成、各部分的功能及其实现是我们研究的主要内容。其具体的功能系统如图1所示
校园管理信息系统包括房产管理、配电管理、给/排水管理、供暖管理、体育场管理、园林管理、校园规划等部分。每一部分形成单独的模块，各模块之间又相互协作，共同组成一个综合的管理信息系统。
校园教务管理信息系统包括招生录取、学籍管理、教学计划、选课管理、成绩管理、教学调度、题库管理、教材管理、考场管理、公文管理和教学质量评估等子系统。
校园综合办公系统包括:人事管理系统、学生管理、资产管理系统、总务后勤管理系统等部分。
校园公共服务系统包括校园一卡通系统、电子图书馆系统、远程教育系统、公共信息发布系统等部分。
在数字校园建设中最基础、最重要的环节是各类基础数据的规范化和数字化。由于校园设计的特殊性，在收集、整理、规范化数据时不仅要考虑校园的所有地物，包括建筑、道路、场馆等，还要考虑到各种植被。而GIS系统对数据的存放是分层的，每个图层可单独访问，修改和管理，也可以把多个图层叠加起来进行分析。所以对于每个空间实体，地理信息数据与其它管理信息系统的属性数据通过空间实体建立唯一标识，这依赖于GIS系统所提供的非常方便的数据转换功能。同时使综合信息查询系统、办公自动化系统等在校园网上运行，为数字校园的建设提供了保障。
二﹑地理信息系统在数字化校园建设中的具体应用
2.1 GIS在数字化校园建设中系统功能介绍
l、电子地图模块
提供基本的电子地图浏览功能，通过校园鸟瞰，整体浏览以及小区内部具体房间的空间形状进行分级描述，也可以以无缝衔接的方式显示出来，同样能够通过双击查看相对应的下一级地图。
2、检索查询模块
通过该模块可以查询多种信息，包括：
空间信息，如电网、道路、建筑边界等以不同的颜色和图案显示在屏幕上，由系统将地下水道找出列出相关的信息。选定地物的名称。可以利用图层管理器设置可查询的图层、可见的图层。历史数据回放。选定过去一时间段，查询该时间段内指定的历史数据，并进行历史回显。可以一次对多个跟踪点进行回放，并可在一个窗口里对比出现。
3、校园管网模块
因为地下布设的管网线路多多，当校园面临扩建、多个校区或者设备更新的时候，可以利用GIS和SCADA技术，实时从数据库中读取管网数据，并通过从关系数据库中读取历史数据库，达到动态监测的目的。
4、权限设置模块
系统登录后，根据登录用户的权限设置系统运行环境及可使用的功能项。为不同类型的人员设计不同的权限，只有系统管理人员才可以分配新的用户ID等。权限的设置读取外部数据库，对不同菜单的属性进行更改完成。
5、收费管理模块
将各个楼层的收费情况统计出来，比如电费、水费等，将最终的缴费情况入库并且定期更新，还可以查阅历史信息，定期公布汇总后打印报表，利于制定第二年的财务预算。
6、校园空间信息发布模块
学校中各类空间信息总是在不停的发生变化，如:新楼房的建立、建筑物的迁址、单位属性信息的变化等等，为了能正确的反映这种变化，通过该模块可以将学校实时的空间信息通过WEB发布出来，从而实现全校园内的信息的共建共享。该模块囊括了电子地图模块的所有功能。
7、日志管理以及系统维护模块
系统可以对使用者有用的一些日常操作日志和服务移动终端的历史信息内容进行维护，包括对日志的查询，删除和打印；包含所有的控制及调度指令的信息，从中可以查询到所有操作员所进行的操作控制信息；包含所有的消息类的信息，系统所有产生的消息都可以看到；包括及时保存历史库以及人员库，并对人员入库时设置好权限。
2.2 地下综合管线数据的组织与数据库的设计
一般来讲，在地下管线GIS中常用的图形数据为点实体、线实体和文本实体。
①点实体在GIS中，点实体除了具有一对X, Y坐标外，还有描述点特性的一些属性信息，如地物点、管线特征点、地籍界址点等。
②线实体它是由线元素组成的各种线性要素，由至少两对以上的X, Y坐标来表示，也具有描述该线条特性的属性信息，如管线、道路中心等。
③文本实体文本在一般情况下并不表达地理要素的信息，但是在一些特殊用途中文本可以用作点实体来表达地理信息。
地下管线GIS系统中的图形数据主要是以“层”来存储和组织的，因此在GIS系统的开发过程中，一般是对单类实体来进行处理。但是由于GIS系统中数据具有关联性，所以就需要将管线与管点分层设置，建立其数据模型。
综合地下管线数据库结构内容包括属性数据库设计和空间数据库设计：空间数据库包括地下管线图形信息，属性数据库分为管线线数据库和管线点数据库。对于两者的连接采用以MS Access关系数据库为主组织属性数据，以SuperMap组织空间数据的混合结构模型。图2为其联结机理：
图2 SuperMap组织空间数据的混合结构模型联结机理
系统的空间数据主要是按分层形式存放在SuperMap软件的内置文件中；属性数据通过两种方式与空间数据连接：一种是通过SuperMap软件自己的索引机制连接，另一种是通过ADO数据接口连接，其中属性数据的标识码发挥重要作用，它的唯一性保证在连接空间地物的唯一性。
在MS-Access中关系表之间的关系是由关键项来维系的。关键项有两种，即主关键项和外部关键项。主关键项是用来定义存在性和唯一性，它和标识码保持一致。即一个地理特征存在的话，主关键项将在该关系表中加入一个记录，且只加入这一个记录，没有重复。外部关键项是相对于主关键项而言，主关键项通常存在于母表中，而外部关键项则存在于子表中。它是主关键项在子表中的一个副本，但它不要求具有唯一性。这样，就可以通过两个关系表，根据实际情况建立一对一，一对多的关系，把信息联系起来。
总的来说，目前学校内的公共用房信息化管理的状况存在以下的缺陷:管理方式传统；未建立相关的公共用房数据库；各公共用房的分配、调拨等信息不能进行及时的更新；未对校园内的各公共用房进行全面、统一的清查。所以学校未形成一个较完整的公共用房信息数据库，未曾单独建立过一个专门的校园公共用房管理系统，使得公共用房信息数据的保存、备份方式落后。
如今GIS系统日益被房产、基建部门所利用和重视，它使管理工作更加方便、直观、快捷，大大提高了办公效率。因为GIS最典型的功能是能实现图形实体与其相应属性信息的关联，从而实现图形信息与属性信息的互查、维护与更新，以及统计分析、拓扑分析、空间位置计算等空间分析功能，来实现校园信息管理、辅助校园规划设计、辅助决策分析等功能。
三﹑基于WEBGIS理论的高校数字化校园建设
3.1 WEBGIS的概述
随着Internet的迅速发展，GIS数据共享成为可能，建立面向用户的、资源共享的开放式WEBGIS已是大势所趋。利用WEBGIS，人们可以通过WWW在每一个站点搜索和浏览所需的空间数据、专题地图和图像，还可以进行空间查询和空间分析，使GIS成为一种大众信息流通工具。
WEBGIS采用基于Internet的Client/Server体系结构，不同部门的数据可以分布式存储在不同地点的Server上，每个GIS拥护作为一个Client端通过互联网与Server交换信息，甚至可以在全球范围内进行实时在线数据更新，与网上其他非GIS信息进行无缝连接和集成。WEBGIS使GIS应用走向公众，通过网络可以将空间信息传至千家万户。WEBGIS还可以应用于Intranet建立企业/部门内部的网络GIS，可以在科研机构、政府职能部门、企事业单位得到)广泛应用。WEBGIS提供了一种易于维护的分布式GIS解决方案。尽管目前的WEBG I S软件提供的空间分析功能很难满足专业应用的需要，但是随着技术的发展，WEBGIS终将取代传统的GIS。
3.2 基于WEBGIS的高校数字化校园的设计
321 数字化校园建设方案
基于WEB技术的数字校园系统是以比例尺数字地图为核心，通过空间数据的分层管理实现对地理信息的浏览、查询、定位、量测、空间分析等功能，还可以以专题图的形式为管理者提供决策依据。整个系统以地图为主索引，同时嵌入丰富的多媒体信息，实现空间信息的任意查询和地图信息到多媒体信息的随意切换，同时为教学楼、学生宿舍、教工宿舍等学校设施管理提供各种管理手段。
在该数字校园系统中，每个用户都需要经过统一的入口进入数字校园。用户可设置为四类：访客用户、学生用户，教师用户，管理员用户。访客用户仅有浏览、查询各种资料，提交公共调查信息的权限，而其他用户根据其权限大小，对数字校园的使用深度不同。
数字校园功能模块入口及数字校园的一般功能模块如下：
图3 数字校园功能模块入口
图4 数字校园的一般功能模块
3.2.2 数字化校园建设方案的实现步骤
1系统安装和配置
首先安装好WINDOWS 2000 SERVER，然后配置好WEB SERVER软件IIS6Oo再安装ArcIMS401，安装SQL SERVER 2000数据库系统，最后安装JDBC和ArcSDE83。
2专题地图数据的制作
按专题分层的方式来进行图形数据库的划分。图层主要包括建筑物图层、建筑物楼层平而图、道路图层、运动场图层、绿地图层、装饰图层、路灯图层、供水设施/管道图层、建筑物内供水设施/管道图层、排水设施/管道图层、建筑物内排水设施/管道图层、电力设施线路图层、建筑物内电力设施线路图层、通信设施线路图层、建筑物内通信设施线路图层等。在图形数据库图层划分的同时，还应考虑到数据在各层中的表现形式和格式。
3空间数据导入数据库
利用ArcCatalog可以将SHAPE格式的图层文件导入到空间数据库中，导入后就可以用ArcSDE浏览数据库了。
4空间数据处理及地图发布
系统使用的数据SHAPE格式的图层数据文件，包括建筑物图层、建筑物楼层平而图、道路图层、运动场图层、绿地图层、装饰图层、路灯图层、供水设施/管道图层、建筑物内供水设施/管道图层、排水设施/管道图层、建筑物内排水设施/管道图层、电力设施线路图层、建筑物内电力设施线路图层、通信设施线路图层、建筑物内通信设施线路图层等。数据组织使用Author实现数据的加载、数据层显,属性的设置以及按照点、线、而的顺序叠加图层，最后生成aa aYl文件，该文件采用ArcXML描述数据的组织情况，新建地图服务:在administrator中新建地图服务as，将MapFile指向aa axl文件，VirtualServer设置为ImageServerl，网站目录设置为as。服务选择建好的as服务。这样，Administrator就可以对地图服务统一管理，创建，删除，开始和停止地图服务等操作，并目可以在浏览器里而浏览地图服务。
结论：
在最近30年的时间里，GIS技术得到了飞速发展，在各行各业都有了成功的应用，将GIS技术应用到大学校园这个特殊的人文社会小环境中，是高校管理自动化、科学化的必然。本文论述了数字化校园的功能、GIS系统在数字化校园中的功能应用和基于WEBGIS的高校数字化校园的设计这三个主要方面，利用GIS技术提供的空间管理和空间分析功能，能够解决常规管理方法难以解决的许多问题。数字化校园以此为基础考虑系统内各个模块间的相互关系和信息交互，实现系统化管理。
参考文献：
［1］郭达志，地理信息系统基础与应用，中国地矿出版社，1996
［2］吴信才，地理信息系统设计与实现，电子工业出版社，2002
［3］汪祖进，城市管网GIS若干问题思考，地下管线管理，2000，1
［4］龚健雅，空间数据库管理系统的概念与发展趋势，测绘科学，2001，9
［5］于海龙，刘三华，徐云和，地理信息系统(GIS)技术在高校校园信息管理中的应用，抚州师专学报，2000，19(2):75-79
［6］ 郭秋英，陈启辉，崔健，GIS在高校校园规划与管理中的应用，测绘通报，2000，(4)：40-42
［6］ 陈俊杰、陈灿章，WEBGIS技术及其实现方法，太原理工大学学报，2000，31(4)：394-396
［7］ 张怀莉，王卫安，几种WEBGIS技术解决方案综述，东北测绘，2000，23(3)：3-5