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以浙江科技学院土木工程专业开设的部分开放性实验为例，提出在开放性实验的组织和实施过程中，应理顺开放性实验与人才培养目标之间的相互关系，针对专业特点，选择合适的开放性实验项目；将日常教学、实践环节、课程建设等与开放性实验有机结合，实现以开放性实验为平台培养学生综合应用能力的目的。
以开放性实验为平台培养学生的综合应用能力——以土木工程专业为例
【摘 要】
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以浙江科技学院土木工程专业开设的部分开放性实验为例，提出在开放性实验的组织和实施过程中，应理顺开放性实验与人才培养目标之间的相互关系，针对专业特点，选择合适的开放性实验
【机 构】
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浙江科技学院建筑工程学院,浙江科技学院教务处,浙江科技学院实验室与设备管理处
【出 处】
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浙江科技学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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