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针对现阶段低年级写话教学实践中存在诸多问题，本文就如何进一步改进低年级写话教学提出几点建议，以其给相关教育部门改进工作提供有益借鉴。
低年级写话教学研究与实践探索
【摘 要】
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针对现阶段低年级写话教学实践中存在诸多问题，本文就如何进一步改进低年级写话教学提出几点建议，以其给相关教育部门改进工作提供有益借鉴。
【机 构】
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江苏省常州市金坛市常胜小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2013年2期
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