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职业学校的学生学习动力不足、学习积极性不高是普遍现象,而且他们大都缺乏自信心,造成这些问题的主要原因是没有良好的学习习惯。如何让学生在三年的学习过程中找回自信,学有所长,实现人生目标,是笔者一直关注的问题。学校在教学工作中突出以岗位技能训练为特色的教学模式,发掘每一位学生的潜能,找到属于自己的人生之路。