【摘 要】
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随着教育事业不断改革与发展,课堂观察作为课堂研究的一种方法,深受教育者青睐.体育教学是教育体系中的重要组成部分,是提升小学生身心健康的有效途径,而教师教学行为一直贯
【机 构】
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江苏省南通市海安市实验小学 江苏 南通 226600
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随着教育事业不断改革与发展,课堂观察作为课堂研究的一种方法,深受教育者青睐.体育教学是教育体系中的重要组成部分,是提升小学生身心健康的有效途径,而教师教学行为一直贯穿着整个教学过程,直接影响着小学体育教学质量.然而,基于课堂观察的教学行为,能够更好的推进小学体育教学良好发展.因此,本文将基于课堂观察的相关内涵,分析了当前小学体育教学行为现状,以此针对其存在的问题与不足,提出了有效实施策略,进而良好提升小学体育整体教学成效,促进小学生能够综合能力全面发展.
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