【摘 要】
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识字是基础，小学生养成良好的识字习惯，未来，可以走向更大的成功，做高素质、全能型的栋梁之才。如何提高识字教学的 成效，并且引用趣味元素和创新材料，充分满足不同层次学生的认知
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识字是基础，小学生养成良好的识字习惯，未来，可以走向更大的成功，做高素质、全能型的栋梁之才。如何提高识字教学的 成效，并且引用趣味元素和创新材料，充分满足不同层次学生的认知需求，在潜移默化中渗透先进的育人思想，揭开素质教育的崭新篇章， 这是语文教师们值得深思的首要问题。新课程背景下，教师教学应有“创新”，识字的关键点放在学生思维活跃、扩大想象、主动探究方面， 更利于教学质量的迅速提高。
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