【摘 要】
：
目的观察替米沙坦(美卡素)对良性小动脉性肾硬化所致肾损害的治疗效果.方法所有患者已用氨氯地平控制血压在≤140/90 mmHg.治疗组给予替米沙坦80mg～160mg/d,观察10～12周.对照组
【机 构】
：
暨南大学医学院第四附属医院.广州市红十字会医院,广东省,广州市,510220;广州市第十二医院,广东省,广州市,510620
论文部分内容阅读
目的观察替米沙坦(美卡素)对良性小动脉性肾硬化所致肾损害的治疗效果.方法所有患者已用氨氯地平控制血压在≤140/90 mmHg.治疗组给予替米沙坦80mg～160mg/d,观察10～12周.对照组继续用氨氯地平.测定24h尿蛋白、尿转铁蛋白、尿α1球蛋白、尿β2-微球蛋白、血β2-微球蛋白和血肌酐.结果治疗组肾损害改善显著优于对照组,且脉压≥41mmHg与≤40mmHg者,治疗效果无显著差异.结论替米沙坦对良性小动脉性肾硬化所致肾损害的改善较氨氯地平为好.
其他文献
确保“三个代表”思想进入学员的头脑,是当前政治理论课教学的首要任务.着重从三个方面入手:抓好教学引导,发挥科学理论的导向功能;抓好各学科的结合,发挥政治理论教育的整体
自主神经病变 (DAN)是糖尿病的常见并发症 ,是引起糖尿病病人致残与致死的主要原因之一。采用自行研制的基于LabVIEW虚拟仪器开发平台的HRV信号采集与分析系统 ,用非线性预测
按照总部的统一部署,我校开设新课.我们充分认识到开设的重要意义和必要性,依据总政的精神,进行了准备、策划和组织,为课的建设进行了初步的探索.rn
作为“兵头将尾”的学员骨干 ,身处管理最前沿 ,素质如何 ,直接影响到学员队全面建设。从选拔、培养、管理、使用、关心等 5个方面阐述了加强骨干队伍建设的具体做法 ,从一个
传统的妇产科教学是以教师给学生提供信息和知识为先导,教学方法多为注入式.它虽能较系统地传授理论知识,但学生总处于被动状态下听课,缺乏主动地参与,学习起来较枯燥乏味,形
分析化学是我校药剂、检验专业的基础课 ,它是一门逻辑严密 ,牵涉多门学科理论的课程 ,对其中一些复杂抽象的理论和原理 ,学生普遍反映较难掌握。怎样根据我校学生基础较差 ,
最高人民法院关于在8种民事诉讼中医疗纠纷“举证倒置”、及的实施,在社会上引起强烈的反应.医疗单位对医疗的责任也突显出来,医学教学也要跟上社会主义市场经济的建立、及法
手枪射击是军校学员军体课主要内容之一 ,由于手枪射击不象步枪那样有依托 ,而是远离身体重心 ,靠单臂支撑控制 ,因此不可能使瞄准线稳定指向瞄准点再行击发 ,从而增加了射击
教学档案管理是院校教学管理工作的重要组成部分,是院校教育正规化建设的基础性工作.多年来,我校一直努力地做好教学档案工作,以更好地为教学服务.rn
研究L-arg对应激性大鼠血压的影响.给SD大鼠的饮水中增加L-arg,并给予间断性足底电刺激15日,隔日监测属动脉血压一次,观察其尾动脉血压(BP)的变化情况.实验结果如下:(1)对照