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随着我国高校应用型人才培养模式改革的不断推进，如何提高实验教学质量成为我国教研者研究的一个重点．近年来，应用型经管类本科的实验教学内容与形式都发生了很大改变，这客观上要求构建一个新的实验教学质量评价体系与之相匹配．因此，文章针对经管类实验教学质量评价体系进行了探讨，并结合经管类演示型实验构成要素的特点，从实验教学评价和实验室评价视角重建了应用型经管本科专业实验教学质量评价体系．