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<正>初中数学内容虽然与小学数学内容有一定的统一性和连贯性,但由于初中生与小学生的年龄特征不同,教学内容与教学目标也有很大的区别,教学方法也不应相同.小学数学知识都比较具体、直观,形象思维较强,对逻辑思维、抽象思维、概括能力要求不高.而初中数学知识却从横向和纵向两方面扩展,变化明显.新知识的增加引发的知识维度变化、视野