论文部分内容阅读
对于小学生而言，传统的“填鸭式”教学使得数学知识相对比较枯燥，因而小学生逐渐对这一学科丧失兴趣，于是导致教师们所不懈追求的教学效果难以实现。然而，教学实践中,我们不难发现小学数学知识，是我们日常生活中离不开的知识，而小学生往往对生活中的问题更感兴趣。因而，要想让小学生学好数学，我们可以从其身边的实际出发，讲数学时联系生活，使生活经验与数学知识完美结合，实现小学数学生活化教学。