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摘要： 为减轻贫困大学生的家庭负担，我国出台了相关贫困生资助政策，但在实施过程中，出现了贫困生界定概念模糊、政府教育经费投入不足、资助经费来源渠道狭窄、资助措施与贫困生对应度低、助学贷款呈现“双高”局面、勤工助学岗位未充分挖掘等问题，本文对此进行了分析。
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