【摘 要】
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一、构建公平、平等对话的师生关系长期以来,我们教师一直独霸课堂的主角,而学生的主体地位却未得到充分的体现,交往过程表现出教师的主动性与学生的被动
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一、构建公平、平等对话的师生关系长期以来,我们教师一直独霸课堂的主角,而学生的主体地位却未得到充分的体现,交往过程表现出教师的主动性与学生的被动
First, to build a fair and equal dialogue between teachers and students For a long time, our teachers have always dominated the protagonist of the classroom, but the student’s main position has not been fully reflected, the process of communication shows the initiative of the teacher and the student’s passive
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