【摘 要】
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<正>教育心理学的研究表明,学生进行探究学习的学习效率,比教师平铺直叙式授课的效率高许多.这告诉我们,传统的教学模式已经不能适应学生高效学习的需要,教师需要转变课堂教
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<正>教育心理学的研究表明,学生进行探究学习的学习效率,比教师平铺直叙式授课的效率高许多.这告诉我们,传统的教学模式已经不能适应学生高效学习的需要,教师需要转变课堂教学模式.笔者认为在教学中,如果教师结合数学学习的特点,紧扣教学大纲,科学合理地进行探究式教学,能大大提高数学课堂的授课效率,减轻学生的负担.
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