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近年来,教师都在积极打造适合新课程改革下的高效课堂.然而,在推行新课程教育,打造高效课堂的过程中,初中思想品德课还存在着教材版本陈旧、知识理论体系与时政热点不同步、评价机制与教学过程不统一等因素,导致思想品德课很难实现质的飞跃.要想真正落实思想品德课的实效性,就必须进行创新与探究.
探究初中思想品德课的制约因素及解决对策
【摘 要】
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近年来,教师都在积极打造适合新课程改革下的高效课堂.然而,在推行新课程教育,打造高效课堂的过程中,初中思想品德课还存在着教材版本陈旧、知识理论体系与时政热点不同步、
【机 构】
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甘肃省庆阳市合水县段家集九年制学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年28期
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